十年树木，百年树人。尊师重教是中华民族的优良传统，科教兴国是我国的国家战略。我国不仅已普及全球最大规模的义务教育，实现了“一个都不能少”，而且正依凭科技变革推动教育高质量发展。

目前，以人工智能(AI)、大数据、云计算、虚拟仿真为代表的新兴技术正在快速推动中国教育迭代，破解教育事业发展中的一系列难题。尤其是新冠疫情爆发以来，数字化、智能化教育受重视程度进一步提升，大量机构和企业投身教育数字化智能化发展，围绕“教、考、评、校、管”等教育领域重点环节大胆探索。

2022 年初，“教育数字化战略行动”首次出现在教育部官方文件中，随后国家智慧教育平台正式上线，智慧教育试点在部分地区展开，加快了典型人工智能教育应用场景探索，推动相关技术、产品、方案等加快成熟。

如果说教育信息化是技术推动教育发展的量变过程，教育数字化智能化转型则是多年量变积累基础上的质变过程。因为智能化教育的发展，现有教育模式正在发生颠覆式改变，教育的时空限制被进一步打破，教育资源的生产、供给方式发生巨大变化，优质教育资源供给不足和分配不公的问题正在得到缓解促进教育公平与提升教育质量之间实现双赢正变成现实。

人工智能赋能教育的领域是宽广的，前景是可期的，但目前还处于起步阶段，还需要政府、企业、社会、家庭继续共同努力、探索，加快人类历史上新轮的教育生态变革的到来。

如今，我们已处于教育质变的开端。

本报告由清华大学人工智能国际治理研究院课题组编写。感谢商汤研究院北京旷视科技有限公司、腾讯控股有限公司、科大讯飞股份有限公司、网易有道公司对本研究案例调研的支持